Ogni scelta rappresenta un momento importante del percorso scolastico, capace di aprire nuove opportunità e prospettive. Questa sezione propone strumenti, spunti e informazioni utili per affrontare con serenità e consapevolezza le scelte future. Si presenta come uno spazio dedicato a valorizzare talenti, esplorare possibilità e costruire, passo dopo passo, un percorso in sintonia con inclinazioni e interessi personali. L’obiettivo è favorire decisioni consapevoli e trasformare passioni e attitudini in scelte concrete e sostenibili.
OFFERTA FORMATIVA A.S. 2026-2027
ORIENTA DAY – INGRESSO LIBERO
DOMENICA 14 DICEMBRE 2025 dalle ore 10:00 alle ore 12:00
DOMENICA 11 GENNAIO 2026 dalle ore 10:00 alle ore 12:00
DOMENICA 25 GENNAIO 2026 dalle ore 10:00 alle ore 12:00
DOMENICA 01 FEBBRAIO 2026 dalle ore 10:00 alle ore 12:00
DOMENICA 08 FEBBRAIO 2026 dalle ore 10:00 alle ore 12:00
nelle tre sedi dell’Istituto:
in via Mazzini n.198, Sava (TA)
in via Roma n.128, Sava (TA)
in via Regina Margherita, San Marzano di S.G. (TA)
Incontrerete docenti, studenti ed ex studenti pronti a raccontarvi la loro esperienza, a presentarvi i progetti più significativi realizzati negli ultimi anni e a rispondere a tutte le vostre domande sull’offerta formativa dell’istituto.
Sarà possibile visitare laboratori, aule speciali e spazi dedicati alle attività extracurriculari, assistere a brevi dimostrazioni didattiche e partecipare a momenti di orientamento pensati per aiutare famiglie e ragazzi a scegliere con consapevolezza il percorso di studi più adatto.
Nelle stesse giornate è aperto in ciascuna sede lo SPORTELLO BES, uno spazio dedicato a studenti e famiglie che necessitano di un confronto più attento e personalizzato.
Docenti formati sono a disposizione per ascoltare, orientare, proporre strategie e soluzioni inclusive.
Vi aspettiamo per scoprire insieme ciò che rende la nostra scuola un luogo vivo, innovativo e aperto al futuro!
OPEN WEEK – SU PRENOTAZIONE
DAL 13 AL 16 GENNAIO 2026
Una settimana per vivere la scuola dall’interno.
Laboratori, microesperienze guidate dai vari indirizzi di studio e mini stage pomeridiani per studenti.
Il percorso del liceo scientifico è indirizzato allo studio del nesso tra cultura scientifica e tradizione umanistica. Favorisce l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri della matematica, della fisica e delle scienze naturali. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per seguire lo sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica e per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative, anche attraverso la pratica laboratoriale
Il Diplomato in “Chimica, Materiali e Biotecnologie”:
ha competenze specifiche nel campo dei materiali, delle analisi strumentali chimico-biologiche, nei processi di produzione, in relazione alle esigenze delle realtà territoriali, negli ambiti chimico, merceologico, biologico, farmaceutico, tintorio e conciario;
ha competenze nel settore della prevenzione e della gestione di situazioni a rischio ambientale e sanitario.
ha competenze specifiche nel campo dei materiali e delle tecnologie costruttive dei sistemi elettrici, elettronici e delle macchine elettriche, della generazione, elaborazione e trasmissione dei segnali elettrici ed elettronici, dei sistemi per la generazione, conversione e trasporto dell’energia elettrica e dei relativi impianti di distribuzione;
nei contesti produttivi d’interesse, collabora nella progettazione, costruzione e collaudo di sistemi elettrici ed elettronici, di impianti elettrici e sistemi di automazione.
Il Diplomato in “Informatica e Telecomunicazioni”:
ha competenze specifiche nel campo dei sistemi informatici, dell’elaborazione dell’informazione, delle applicazioni e tecnologie Web, delle reti e degli apparati di comunicazione;
ha competenze e conoscenze che, a seconda delle diverse articolazioni, si rivolgono all’analisi, progettazione, installazione e gestione di sistemi informatici, basi di dati, reti di sistemi di elaborazione, sistemi multimediali e apparati di trasmissione e ricezione dei segnali;
ha competenze orientate alla gestione del ciclo di vita delle applicazioni che possono rivolgersi al software: gestionale – orientato ai servizi – per i sistemi dedicati “incorporati”;
collabora nella gestione di progetti, operando nel quadro di normative nazionali e internazionali, concernenti la sicurezza in tutte le sue accezioni e la protezione delle informazioni (“privacy”).
ha competenze specifiche nel campo dei materiali, nella loro scelta, nei loro trattamenti e lavorazioni; inoltre, ha competenze sulle macchine e sui dispositivi utilizzati nelle industrie manifatturiere, agrarie, dei trasporti e dei servizi nei diversi contesti economici;
nelle attività produttive d’interesse, egli collabora nella progettazione, costruzione e collaudo dei dispositivi e dei prodotti, nella realizzazione dei relativi processi produttivi; interviene nella manutenzione ordinaria e nell’esercizio di sistemi meccanici ed elettromeccanici complessi; è in grado di dimensionare, installare e gestire semplici impianti industriali.
Il diplomato di istruzione professionale nell’indirizzo “Industria e artigianato per il Made in Italy”:
interviene con autonomia e responsabilità, esercitate nel quadro di azione stabilito e delle specifiche assegnate, nei processi di lavorazione, fabbricazione, assemblaggio e commercializzazione di prodotti industriali e artigianali, nonché negli aspetti relativi alla ideazione, progettazione e realizzazione dei prodotti stessi, anche con riferimento alle produzioni tipiche locali. Le sue competenze tecnico-professionali sono riferite ad aree di attività specificamente sviluppate in relazione alle esigenze espresse dal territorio e gli consentono di intervenire nei processi industriali ed artigianali con adeguate capacità decisionali, spirito di iniziativa e di orientamento anche nella prospettiva dell’esercizio di attività autonome nell’ambito dell’imprenditorialità giovanile.
Il Diplomato di istruzione professionale dell’indirizzo “Arti ausiliarie delle professioni sanitarie, Odontotecnico”:
possiede le competenze necessarie per predisporre, nel laboratorio odontotecnico, nel rispetto della normativa vigente, apparecchi di protesi dentaria, su modelli forniti da professionisti sanitari abilitati.
Il diplomato dell’indirizzo dei “Servizi per la sanità e l’assistenza sociale”:
possiede specifiche competenze utili a co-progettare, organizzare ed attuare, con diversi livelli di autonomia e responsabilità, interventi atti a rispondere alle esigenze sociali e sanitarie di singoli, gruppi e comunità, finalizzati alla socializzazione, all’integrazione, alla promozione del benessere bio-psico-sociale, dell’assistenza e della salute in tutti gli ambiti in cui essi si attuino e/o siano richiesti.
Realizza attività di supporto sociale e assistenziale per rispondere ai bisogni delle persone in ogni fase della vita, accompagnandole e coadiuvandole nell’attuazione del progetto personalizzato, coinvolgendo sia l’utente che le reti informali e territoriali.
Il Diplomato di istruzione professionale nell’indirizzo “Manutenzione e assistenza tecnica”
possiede le competenze per gestire, organizzare ed effettuare interventi di installazione e manutenzione ordinaria, di diagnostica, riparazione e collaudo relativamente a piccoli sistemi, impianti e apparati tecnici, anche marittimi. Le sue competenze tecnico-professionali sono riferite alle filiere dei settori produttivi generali (elettronica, elettrotecnica, meccanica, termotecnica ed altri) e specificamente sviluppate in relazione alle esigenze espresse dal territorio.
